Brasão

A realização do emblema constitui uma atividade quebra-gelo, em que cada aluno tinha de eleger um lema de vida, as suas preferências (cor preferida, por exemplo), uma mascote, lugar preferido e uma personalidade que nós considerassemos importante, como um ídolo.

Trata-se de um processo inclusivo, uma vez que parte da invidualidade para o grupo. Assim sendo, realizou-se inicialmente esta tarefa individualmente para posteriormente ser discutido entre o grupo, o tipo de brasão que nos iria identificar. Depois de concluido este processo, a turma desenhou um brasão representativo para todos.